{"id":2891,"date":"2024-02-21T13:25:02","date_gmt":"2024-02-21T17:25:02","guid":{"rendered":"https:\/\/paginanueva.industriacanaima.gob.ve\/?p=2891"},"modified":"2024-04-04T10:32:01","modified_gmt":"2024-04-04T14:32:01","slug":"isabel-pina-sierralta-semilleros-cientificos-son-la-piedra-fundamental-para-fomentar-las-vocaciones-tempranas-hacia-las-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.industriacanaima.gob.ve\/index.php\/2024\/02\/21\/isabel-pina-sierralta-semilleros-cientificos-son-la-piedra-fundamental-para-fomentar-las-vocaciones-tempranas-hacia-las-ciencias\/","title":{"rendered":"Isabel Pi\u00f1a Sierralta: Semilleros Cient\u00edficos son la piedra fundamental para fomentar las vocaciones tempranas hacia las ciencias"},"content":{"rendered":"\n
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El programa nacional Semilleros Cient\u00edficos es una piedra fundamental para fomentar las vocaciones tempranas hacia las ciencias, de all\u00ed que se est\u00e9 aplicando en una serie de estrategias para lograr el \u00e9xito de este.<\/p>\n\n\n\n

La presidenta de Industria Canaima,C.A., Isabel Pi\u00f1a Sierralta, as\u00ed lo destac\u00f3 en su reciente visita a M\u00e9rida, a prop\u00f3sito de la discusi\u00f3n sobre la T2 que se llev\u00f3 a cabo en la capital de este estado, con la participaci\u00f3n de cientos de meride\u00f1os y meride\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n

Record\u00f3 que la l\u00ednea 1 del Plan Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda se\u00f1ala que se debe preservar y fomentar el talento humano calificado para la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n; de all\u00ed que el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnolog\u00eda (Mincyt) cuente, dentro de sus estrategias, con la Ruta Cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTrabajamos en conjunto con el Ministerio del Poder Popular para la Educaci\u00f3n y, como ministerios hermanos, nos abocamos a llevar a ni\u00f1os y ni\u00f1as de diferentes escuelas de todo el pa\u00eds, hacia los centros de investigaci\u00f3n, hacia los espacios productivos\u201d, especific\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, cuentan con el Plan de Rob\u00f3tica Educativa, sobre el cual inform\u00f3 que para este a\u00f1o tienen como meta 3000 N\u00facleos de Rob\u00f3tica en la naci\u00f3n, aclarando que la rob\u00f3tica no es el robot, sino un pensamiento l\u00f3gico, es matem\u00e1tica, razonamiento, la b\u00fasqueda de soluciones concretas a los problemas espec\u00edficos de la vida.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEntonces, esos son como dos despertares que queremos lograr en las mentes de nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en el pa\u00eds. Todas esas semillas que est\u00e1n regadas por todo el pa\u00eds queremos abonarlas y echarle ag\u00fcita para que surjan unos \u00e1rboles hermosos, multicolores, de todo tipo\u201d, recalc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

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Orientando a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Isabel Pi\u00f1a Sierralta estuvo como orientadora en la mesa Semilleros Cient\u00edficos en el debate de la T2 en M\u00e9rida, donde comparti\u00f3 con un grupo de 37 ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes de este programa, provenientes de Tucan\u00ed, municipio Caracciolo Parra y Olmedo del eje Panamericana de esta entidad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cUn grupo maravilloso. Ellos manifestaron los nudos cr\u00edticos que tienen como j\u00f3venes, como ni\u00f1os a j\u00f3venes y j\u00f3venes hacia adultos j\u00f3venes, donde, juntos, identificamos la potencialidad (\u2026). Quieren aprender, investigar, conocer, mostrar lo que conocen y quieren aprender de otras cosas, de otras personas que tienen otros conocimientos\u201d, destac\u00f3 la Presidenta de Industria Canaima.<\/p>\n\n\n\n

Dijo que discutieron sobre la ecolog\u00eda de los saberes y aclararon que la ciencia no solamente est\u00e1 en los laboratorios, sino tambi\u00e9n en la finca donde ellos trabajan con sus padres y sus abuelos, en el proceso productivo del cacao y del caf\u00e9, y de las mus\u00e1ceas que producen en esa zona donde viven, de cuyo procedimiento ellos forman parte.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, reconocieron el valor de construir. \u201cIncluso, ellos nos comentaron en la mesa la importancia de la metodolog\u00eda de la educaci\u00f3n popular, para construir en colectivo el conocimiento de todos, respetando al otro y reconociendo que los dem\u00e1s conocen y saben cosas que yo no s\u00e9 y yo tambi\u00e9n puedo aportar mi conocimiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Conociendo el CIDA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Luego de la discusi\u00f3n de la T2 en Fundacite M\u00e9rida, los ni\u00f1os, las ni\u00f1as y los j\u00f3venes del grupo de Semilleros Cient\u00edficos de Tucan\u00ed, junto a Isabel Pi\u00f1a, fueron conducidos por el presidente del Centro de Investigaciones de Astronom\u00eda \u201cFrancisco J. Duarte\u201d (CIDA), el Dr. Nomar Villa, hacia la sede de esta instituci\u00f3n del Mincyt; all\u00ed conocieron un poco sobre esta, recibieron una charla sobre el universo y entraron al Astrob\u00fas 2.<\/p>\n\n\n\n

En el interior de este museo de astronom\u00eda itinerante el divulgador cient\u00edfico Carlos Ortiz, los condujo por el maravilloso mundo de la astronom\u00eda, del sistema solar donde se encuentra el planeta Tierra, pasando un rato agradable en su interior, de donde salieron maravillados de esta herramienta astron\u00f3mica para la divulgaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico. <\/p>\n\n\n\n

Con informaci\u00f3n de Prensa Mincyt y CIDA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fotos CIDA<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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